Initiation à la philosophie: Qu’est ce que la philosophie?

HAKIZIMANA Maurice

La philosophie peut être définie comme une réflexion rationnelle sur les grandes questions liées à l’existence humaine, la connaissance, la vérité, la morale, la société et le sens de la vie. Elle se distingue par son approche critique et rigoureuse, cherchant à comprendre les fondements de la réalité et à interroger ce que nous tenons pour acquis.

Étymologiquement, le mot philosophie vient du grec philein (aimer) et sophia (sagesse), signifiant “amour de la sagesse”. Cela reflète une quête perpétuelle d’un savoir permettant de vivre de manière éclairée et réfléchie. La philosophie ne prétend pas fournir des réponses définitives, mais pose des questions essentielles qui nourrissent la réflexion. Discipline dialogique par excellence, elle s’appuie sur le doute et le questionnement pour avancer.

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 I. DÉFINITIONS DE LA PHILOSOPHIE SELON CERTAINS PHILOSOPHES

(1) Platon


Pour Platon, la philosophie est une quête de vérité par la raison. Elle vise à dépasser les apparences sensibles pour atteindre les réalités immuables et éternelles, qu’il nomme “les Idées”. Il affirme :
« La philosophie est la recherche de la vérité. »

(2) Aristote

Aristote définit la philosophie comme la science de l’être en tant qu’être, étudiant les fondements mêmes de la réalité. Il déclare :« La philosophie est la science qui étudie l’être en tant qu’être. »

(3) René Descartes


Pour Descartes, la philosophie est un moyen d’acquérir une connaissance certaine, grâce au doute méthodique. Il explique : « La philosophie est l’étude de la sagesse, et par sagesse on entend non seulement la prudence dans les affaires, mais une parfaite connaissance de toutes les choses que l’homme peut savoir, tant pour la conduite de sa vie que pour la conservation de sa santé et l’invention de tous les arts. »

(4) Emmanuel Kant


Kant voit la philosophie comme une réflexion sur les conditions de possibilité du savoir et de l’action. Il identifie trois grandes questions philosophiques : « Que puis-je savoir ? Que dois-je faire ? Que m’est-il permis d’espérer ? »

(5) Karl Jaspers


Pour Jaspers, philosopher, c’est élargir la conscience humaine et réfléchir à la situation existentielle de l’individu dans le monde. Il déclare :« Philosopher, c’est être en route. »

(6) Martin Heidegger


Heidegger considère la philosophie comme une méditation sur l’existence et l’être. Il affirme :
« La philosophie est la science de l’être, de l’étant en tant qu’il est. »

II. L’IMPORTANCE DE LA PHILOSOPHIE

(1). Éveil du sens critique


La philosophie incite à remettre en question les évidences et les stéréotypes. Elle développe l’esprit critique, essentiel pour analyser et évaluer des arguments. Selon Spinoza : « L’homme libre ne pense à rien moins qu’à la mort, et sa sagesse est une méditation non de la mort, mais de la vie. »

(2). Comprendre le monde et soi-même


Elle aide à explorer des notions fondamentales comme la vérité, la justice, et la conscience. Socrate illustre cela par sa maxime :« Connais-toi toi-même. »

(3). Guide pour l’action morale


La philosophie interroge le sens du bien agir et propose des systèmes éthiques pour guider les choix individuels et collectifs. Kant affirme :« La morale, c’est l’art de se conduire. »

(4). Contribution à la vie démocratique


En encourageant la réflexion critique sur les valeurs et les institutions, la philosophie forme des citoyens éclairés. Socrate déclare : « Une vie sans examen ne vaut pas la peine d’être vécue. »
Descartes renchérit : « Chaque nation est d’autant plus civilisée et polie que les hommes y philosophent mieux. »

 III. PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES SCIENTIFIQUES

Contrairement aux sciences qui cherchent à établir des faits empiriques (le comment des choses), la philosophie s’intéresse au pourquoi, questionnant les concepts et les fondements des disciplines. Cependant, elle reste complémentaire des sciences, explorant les implications éthiques des découvertes scientifiques. Bertrand Russell illustre cela :« La science est ce que l’homme sait, la philosophie est ce qu’il ne sait pas. »

 IV. CRITIQUES DE LA PHILOSOPHIE

(1) Arthur Schopenhauer


Schopenhauer critique la philosophie académique, qu’il juge détachée des réalités humaines :
« La philosophie universitaire n’est qu’un remue-méninges de concepts vides. »

(2) Friedrich Nietzsche


Nietzsche rejette la quête de vérité absolue et critique l’influence de la volonté de puissance dans la philosophie :« La philosophie, telle que je l’ai comprise jusqu’ici, est une recherche de la vérité motivée par une volonté de puissance. »

(3) Georges Clémenceau


Clémenceau voit la philosophie comme une menace potentielle pour la stabilité :« Si j’avais une province française à punir, je la ferais gouverner par un philosophe. »

V. CONCLUSION

La philosophie est une quête perpétuelle du savoir et de la sagesse. Bien qu’elle soit parfois critiquée pour son abstraction, elle reste fondamentale pour le développement de la pensée humaine. En nous poussant à interroger le sens de notre existence, elle nous aide à mener une vie plus réfléchie et juste. Elle est indissociable de toute éducation et émancipation intellectuelle, jouant un rôle clé dans la formation d’esprits critiques et éclairés. 

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